Educazione

 L'educazione è:

• un atto creativo, un'invenzione che evolve con la crescita dell'educato;
• l'arte di formare la persona che in potenza c'è in ognuno;
• uno scambio in costante evoluzione che coinvolge educatore e educato;
• È la scoperta e lo sviluppo di tutte le potenzialità e le qualità dell'educato;
• La proposta e la trasmissione dei caratteri, della cultura e del nostro modo di essere adulti;
• Portare al completo sviluppo, fin dove è consentito alle potenzialità;
• Trasmettere le conoscenze e i principi della cultura dell'ambiente e rendere adeguati alle sue richieste ed esigenze;
• Preparare già nel bambino quella che sarà la vita dell'adulto;
• Far partecipare l'educato come soggetto attivo al processo di maturazione psicologica e intellettiva;
• Portarlo a operare e amministrarsi da solo, e a saper scegliere i modelli di comportamento e di azione che consentono di realizzare tutte le potenzialità che possiede. Senza libertà di criticare e creare non c'è educazione;
• Non offre soluzioni e schemi prestabiliti, ma insegna a costruirli da soli secondo le esigenze della realtà e gli obiettivi da raggiungere.

Caratteri:

• Senza libertà di criticare e creare non c'è educazione;
• Non si può uniformare, ma scoprire e valorizzare ciò che è di ognuno;
• Se non si raggiungono i tre livelli dell'intelligenza è solo addestramento.